innovación educativa

El Ranking Educativo Innovatec constituido en el año 2014 se ha convertido en la actualidad en un certificado de excelencia educativa de universidades y escuelas de negocios de ámbito iberoamericano que apuestan por la formación online y la innovación en sus procesos de enseñanza.  Impulsando además la generación de una red de instituciones académicas conectadas en la excelencia frente a los grandes cambios que hoy la revolución tecnológica, sostenible, profesional y técnica que este tiempo presenta.

El Ranking Educativo Innovatec tiene como objetivo fundamental poner en valor las propuestas formativas y docentes de mayor excelencia académica durante el pasado año 2022.

La apuesta por la innovación, la metodología  y el impulso al emprendimiento  se fijan como factores de valoración del Ranking.

Instituciones de España, Colombia, Ecuador, México, Perú, Brasil y Argentina se posicionan  entre las primeras posiciones en el Ranking Innovatec en su edición 2022.

● El estudio se ha realizado a una muestra de 800 jóvenes de entre 16 y 35 años.

● Un 76,1% piensa que la empleabilidad en áreas relacionadas con la tecnología es mayor.

● Un 72,6% valoraría cursar una FP por su limitada duración  frente a otras opciones de estudios que se alargan más en el tiempo.

●  Además, 7 de cada 10 encuestados dice plantearse cursar FP en modalidad online por su flexibilidad.

El Ranking Top100 de Líderes Innovadores y Disruptivos tiene como objetivo visibilizar la trayectoria profesional, empresarial y emprendedora de aquellos perfiles netamente innovadores y disruptivos en diversos campos de actividad. En este sentido, en la categoría de educación han sido seleccionadas diez personas referentes en el ámbito de la educación.  

Además, la formación online requiere de un equipo de asesores o administrativos que puedan dar seguimiento a las incidencias que los alumnos puedan plantear ya que, a diferencia de en la formación presencial, el alumno online estudia solo y de forma autónoma, por lo que es necesario facilitar canales de comunicación entre la institución educativa y los alumnos.