El 65 % de los perfiles profesionales del futuro aún no existen

El 65 % de los perfiles que van a existir en las próximas generaciones son profesionales que "aún no existen" y "el corazón del conocimiento está en las universidades", ha dicho este jueves a EFE la directora general de Territorio Centro de Telefónica, Beatriz Herranz. Este porcentaje es una cifra que actualmente está en el análisis de Telefónica, que entiende que "toda la innovación y el desarrollo de los nuevos perfiles y la nueva capacitación va a estar en el ámbito universitario". Así lo ha explicado Herranz, dentro de la "Jornada Ágora: los empleos del futuro", organizada por la Cátedra Telefónica-UNIR en Sociedad Digital y Educación.

Entre los perfiles digitales que más demanda van a tener en el futuro y que, según ha dicho, empiezan a requerirse, ha citado los vinculados a la capacitación en habilidades de inteligencia artificial, ciberseguridad o computación cuántica, unas tecnologías que "la universidad y las empresas cada vez tienen que profundizar más en desarrollarlas". En este contexto, desde el ámbito empresarial, como Telefónica, "de la mano de las universidades y las administraciones públicas", ha subrayado, "queremos avanzar en esa transformación de los perfiles, que tanto necesitamos y que provienen de la universidad".

En España, en su opinión, "se está haciendo un desarrollo muy importante" en este ámbito de la capacitación digital, ya que las universidades, las empresas y las administraciones públicas "están preparando los perfiles en las nuevas tecnologías que van a facilitar la incorporación al empleo". Sin embargo, cree que "faltan muchos perfiles digitales, que el mercado está demandando y hay que ir dando los pasos para tenerlos".

También se ha referido a que, para Telefónica, todo lo relacionado con la conectividad "va ser muy relevante" en esta formación de los nuevos perfiles digitales no solo de manera presencial, sino en remoto. A este respecto, ha destacado a la UNIR, que es 100 % on line, y que permite que "muchas de las personas que trabajan en perfiles como los nuestros se han formado en esta universidad, a través de plataformas digitales".

Herranz ha destacado también que la colaboración entre la UNIR y Telefónica está "muy afianzada", a través de diversas herramientas, como la citada Cátedra, lo que, desde su punto de vista, explica la importancia que para esta compañía tiene participar en este tipo de jornadas.

La directora de la Cátedra, Natalia Padilla, también ha destacado a EFE el interés de esta jornada, que está pensada para "unir las voces de la empresa y la universidad", con el objetivo de "reflexionar sobre todos los cambios que está habiendo en cuanto a la transformación digital y los nuevos perfiles que se van a necesitar".

"Es muy importante (para la UNIR) -ha añadido- conocer cómo se establece esa simbiosis con la empresa porque nos ayuda a diseñar las titulaciones que se demanda y nuestros egresados se incorporen al nuevo mercado laboral de las nuevas tecnologías".

Ha recordado que esta Cátedra está dentro del Instituto de Investigación, Innovación y Tecnología Educativa de la UNIR, que, como parte de su labor investigadora, también ofrece otros ámbitos, como los proyectos internacionales, que actualmente suman más de medio centenar con instituciones internacionales de todo el mundo. La directora de la Cátedra ha valorado el convenio entre UNIR y Telefónica, al ser una compañía "a la vanguardia" de la implementación de tecnologías en el territorio nacional.